Школьные новости

17.04.2009. Итоги республиканской Интернет-викторины.

Итоги были размещены 13 апреля на сайте Амгинского муниципального управления образования http://www.amgaobr.ru.

02.03.2009. Первая улусная олимпиада по экспериментальной физике.

28 февраля прошла 1 улусная олимпиада по экспериментальной физике, посвященная 100-летнему юбилею академика Л.В. Киренского. Приняли участие школьники из АСОШ №2, АСОШ №1, АПГ, Чапчылганской, Бетюнской, Сэргэ-Бэсской, Сулгачинской, Бологурской, Сатагайской, Соморсунской школ. Итоги: 7 класс – 1 место- Винокурова Нюргуяна (Чапчылганская СОШ), 2 место – Петров Денис (АПГ), 3 место – Лукина Татьяна (Сатагайская СОШ). 8 класс – 1 место - Егорова Даша (Чапчылганская СОШ), 2 место – Тырив Миша (АПГ), 3 место – Охлопкова Лия. (Сулгачинская СОШ) 9 класс – 1 место – Устинова Люда (Бологурская СОШ), 2 место – Федоров Дмитрий Анатольевич (АПГ), 3 место – Давыдов Нюргун (Сатагайская СОШ). 10 класс – 1 место – Кутургуин Коля (АСОШ №1), 2 место – Романова Нарыйа (АСОШ №1), 3 место – Николаева Алена (АСОШ № 1). 11 класс – 1 место – Егоров Кеша (Бологурская СОШ), 2 место – Ефремов Тима (АСОШ №1), 3 место – Потапов Егор (Бологурская СОШ). Поздравляем всех участников, занявших призовые места!

28.02.2009. Внутришкольный конкурс «Молодой педагог - 2009».

Конкурс в два тура 24-27 февраля: 1 тур: Открытые мероприятия – 1 открытый урок и 1 внеклассное мероприятие. 2 тур: Теоретическая защита – эссе, защита проекта, сообщение по самообразованию. В конкурсе приняли участие 6 учителей: Борисова Саргылана Авксентьевна - учитель начальных классов, Расторгуева Юлия Михайловна – учитель русского языка и литературы; Юшкова Людмила Захаровна – учитель якутского языка и литературы; Петров Семен Русланович – учитель физической культуры; Семенова Сардана Романовна – учитель информатики; Васильева Владилена Нюргустановна - учитель русского языка и литературы.В итоге почетное 1 место получила Борисова Саргылана Авксентьевна; 2 место – Юшкова Людмила Захаровна; 3 место – Васильева Владилена Нюргустановна и Расторгуева Юлия Михайловна.

18.03.2009 Изменения в Положении Интернет-викторины!

Уважаемые учащиеся!
Организаторы республиканской Интернет-викторины, посвященной 100-летию действительного члена Академии Наук СССР Героя Социалистического Труда Леонида Васильевича Киренского, приняли решение о продлении сроков приема ответов на вопросы 1 и 2 туров. Учащиеся, отправившие свои ответы на предыдущие туры, могут также дополнить свои ответы. Ответы на все три тура Интернет-викторины будут приниматься до 31 марта 2009 года на электронный адрес Чапчылганской СОШ chschool@mail.ru.
Также, принято решение о том, что итоги викторины будут сделаны по двум группам: для участников из Амгинского улуса и для участников из других улусов РС(Я).
Приглашаем принять активное участие в интернет викторине. Вас ждут отличные призы!

18.03.2009 Вопросы III тура Интернет-викторины.

1. Когда образован Амгинский улус?
2. Из каких административно-территориальных образований был организован Амгинский улус?
3. Кто был первым головой улуса?
4. Пожар братоубийственной гражданской войны, полыхавший по всей территории бывшей Российской империи, не обошел и Якутию. Через наслеги Амгинского улуса прошли огненным смерчем сражения: повстанчества (август 1921 г.- октябрь 1922 г.), пепеляевской авантюры (октябрь 1922 г.- июнь 1923 г.), тунгусского восстания (май 1924 г.- август 1925 г.) и движения конфедералистов – «ксенофонтовщины» (ноябрь 1927 г.- февраль 1928 г.), обильно выхватывая свои жертвы как из рядов противоборствующих сторон, так и среди мирного населения. Он был уроженцем Амгинского улуса, был активным лидером повстанчества. Возглавляемые им вооруженные тунгусские повстанческие партизанские отряды выдвинули лозунг «Да здравствует Советская власть без коммунистов!». Кто этот человек?
5. Соморсун, Элэьин, Михайловка. К чему относятся эти названия?
6. Что вы знаете о I Чакырском наслеге?
7. Многие жители II Чакырского наслега являются выходцами из этого ныне несуществующего наслега. О каком наслеге идет речь?
8. Какое отношение имеет к амгинцам один из легендарных прародителей современного якутского народа Улуу Хоро?
9. Наслег и село. Объясните, чем они отличаются? Привести примеры из Амгинского улуса.
10. Потомок первых русских ссыльных крестьян и переселенцев. Проходил военную службу в царской армии. В первую мировую войну воевал под командованием прославленного генерала Брусилова на Юго-Западном фронте. Участвовал в знаменитом «Брусиловском прорыве». Летом 1916 года в боях за Карпаты за проявленные храбрость и геройство был награжден солдатским орденом Георгиевским крестом IV степени. Участник гражданской войны, первый председатель колхоза. В родном поселке есть улица его имени. О каком амгинце идет речь? Из какого он поселка?
11. Родился он в Амурской области. Родители его были родом из Амгинского улуса. Во время Великой Отечественной войны за проявленный героизм и мужество он был представлен к высокому званию Героя Советского Союза, но его наградили орденом. О каком знаменитом фронтовике идет речь? Что вы о нем знаете?
12. Его именем названа улица в рыбацком поселке Стародубское Долинского района Сахалинской области. Его памятный бюст установлен в городе Южно-Сахалинске, столице Сахалинской области. Кто он? Что вы знаете о нем?
13. В конце 50-х годов прошлого века в Амгинском районе жил Герой Советского Союза. Он руководил одним из производственных предприятий. Как звали этого Героя? Что вы о нем знаете?
14. Он храбро сражался с немецкими захватчиками в Великой Отечественной войне. Был награжден орденами Боевого Красного знамени, Славы II и III степеней. После войны строил дома в Якутске, стал заслуженным строителем ЯАССР. Кто этот воин и из какого он наслега?
15. Мастер спорта СССР международного класса. Был бронзовым призером чемпионата СССР по вольной борьбе в весовой категории до 62 кг. Кто он? Где и когда он стал призером чемпионата страны?
16. 36 лет работал директором в школах Амгинского района. Людей, которые так долго руководили школой, в Республике Саха очень мало. Кто он и что вы о нем знаете?
17. В настоящее время какое количество наслегов входят в состав Амгинского улуса? Как называются эти наслега?
18. Кто в настоящее время является главой муниципального района «Амгинский улус»? Что вы знаете о нем?
19. Муниципальным общеобразовательным учреждениям и учреждениям дополнительного образования Амгинского улуса в разные годы присвоены имена выдающихся людей. Что вы знаете об этом?
20. Каким образом увековечено имя академика Киренского в Амгинском улусе?

06.03.2009 I улусный чемпионат по шахматам среди школьников памяти академика Л.В.Киренского.

Сегодня на базе нашей школы прошел I улусный чемпионат по шахматам среди школьников памяти академика Л.В. Киренского.
Итоги I-го улусного чемпионата по шахматам памяти академика Л.В. Киренского среди школьников.
Командное первенство:
1 место - Соморсунская СОШ
2 место - Чакырская СОШ
3 место - Амгинская СОШ №1
4 место - Амгинская ПГ
5 место - Амгинский ДДТ
6 место - Мяндигинская СОШ
7 место - Майская СОШ
8 место - АСОШ2
9 место - Болугурская СОШ
10-11 места - Чапчылганская СОШ и Абагинская АТСОШ.
Личное первенство:
На 1 доске: 1 место - Неустроев Степа (Амгинская СОШ №1); 2 место - Ларионов Илья (Бологурская СОШ); 3 место - Софронов Иосиф (Соморсунская СОШ).
На 2 доске: 1 место - Аргунов Егор (Амгинский ДДТ); 2 место - Емельянов Владик (Соморсунская СОШ); 3 место - Трофимов Айдын (Амгинская СОШ №1).
На 3 доске: 1 место - Федорова Роза (Амгинская ПГ); 2 место - Сокольникова Роза (Соморсунская СОШ); 3 место - Еремеева Саина (Чакырская СОШ).
На 4 доске: 1 место - Николаева Уйгу (Чакырская СОШ); 2 место - Неустроева Валя (Амгинская ПГ); 3 место - Егорова Ольга (Соморсунская СОШ).
Поздравляем всех победителей и призеров и их тренеров! Ждем в следующем году на II-ом улусном чемпионате по шахматам памяти академика Л.В. Киренского среди школьников!

23.02.2009 Вопросы II тура Республиканской Интернет-викторины, посвященной 100-летию со дня рождения действительного члена Академии наук СССР Героя социалистического труда Л.В.Киренского.

1. Институтом биофизики, созданного на базе отдела биофизики Института им. Л.В.Киренского с 1981 года, с момента его создания, руководили ученики и соратники Л.В.Киренского. С 1996 года Институтом руководит член-корреспондент Российской академии наук Дегерменджи Андрей Георгиевич. Кто был вторым по счету директором Института биофизики с 1984 года до 1996 года. В настоящее время этот академик работает советником Российской академии наук.
2. Опыт работы в океанографических экспедициях и потребности современной экологии в интегральных методах позволили обосновать и сформулировать новое экологическое направление в биофизике - обоснована возможность непрямого подхода к диагностике состояния больших природных экосистем путем измерения возмущений, вносимых в физические поля природной среды естественными процессами, происходящими в биосфере, а также в результате антропогенных воздействий. Для дистанционного измерения оптических характеристик водных масс и растительных сообществ разработана и построена специальная аппаратура, позволяющая со скоростью движения носителя получать информацию о первичной продуктивности морских биоценозов, сельскохозяйственных посевов, лесов, загрязнении вод. Исследования на Енисее, Байкале, Каспии, Тихом и Индийском океане показали пригодность методов для различных гидрооптических условий. На этой основе сформированы научно-социальные проекты и программы, поддержанные Гидрологическим Обществом при ЮНЕСКО, Рабочей группой "Науки о Земле" Российской академии Наук и Национальной астронавтической федерацией США, Российским Фондом Фундаментальных исследований и др. Как называются эти научно-социальные проекты и программы?
3. Из каких лабораторий состоял Институт физики в первые годы после создания, которые заложили основы формирования научных направлений института?
4. Перечислите ученых, которые в разные годы возглавляли Институт физики, и укажите годы их работы в качестве директора Института.
5. Когда была опубликована первая научная работа Л.В.Киренского и как называлась эта его работа?
6. Когда Леониду Васильевичу присвоена ученая степень кандидата физико-математических наук и как называлась тема его диссертационной работы?
7. Когда и по какой теме он защитил докторскую диссертацию?
8. Каково полное официальное название научно-исследовательского института, носящего имя нашего земляка Л.В.Киренского?
9. Кто является в настоящее время директором Института физики им. Л.В.Киренского?
10. Каков ныне научный состав сотрудников Института физики им. Л.В.Киренского?
11. В начале Великой Отечественной войны на авиационный завод в Красноярске поступило несколько вагонов авиационных сталей разного химического состава и разного назначения. Они были не маркированы и вдобавок перепутаны при спешной погрузке в вагоны во время бомбежки. Пускать их в производство было нельзя без определения химического состава. И руководство завода обратилось в заводскую лабораторию, руководителем которой была Зинаида Яковлевна Киренская, с просьбой- найти скоростной метод рассортировки сталей. Зинаида Яковлевна обратилась за помощью к мужу. Леонид Васильевич с коллегой быстро изготовили портативный прибор по рассортировке сталей. Впоследствии ими были изготовлены и сданы авиазаводу еще несколько таких термоэлектрических приборов. Как звали этого коллегу Леонида Васильевича и что вы знаете о нем?
12. «Научным работником является не тот человек, который занимается научной работой, а тот, который не может ею не заниматься. Человек, занимающийся научной работой не по внутреннему своему побуждению, а по необходимости, не может стать настоящим научным работником, и советская наука не может ждать от него существенных результатов». Эти слова академика были адресованы молодым людям, делающим свои первые шаги в науке. О каком своем любимом и талантливом ученике были эти слова? Что вы знаете о нем?
13. Выпускник педагогического института. Воевал на фронте танкистом. После войны Л.В.Киренский пригласил его работать ассистентом на кафедру физики Красноярского медицинского института. Помимо педагогической работы, он, по рекомендации Л.В.Киренского, занялся развитием исследования крови в новом научном направлении – на стыке физики, биологии и медицины. Биофизическое направление широко развернулось в отделе биофизики Института физики. После смерти Леонида Васильевича он стал директором Института физики им. Л.В.Киренского. Основал Институт биофизики, был его первым директором, стал академиком. О каком ученике Л.В.Киренского идет речь? Что вы о нем знаете?
14. Одной из трех главных идей в научно-организационной деятельности Леонида Васильевича Киренского было создание академического института на базе Магнитной лаборатории. Она воплотилась в жизнь в 1956 году созданием Института физики. Об этих идеях он говорил еще в январе 1952 года на партийной конференции Красноярского края. О каких остальных двух главных идеях в научно-организационной деятельности Леонида Васильевича идет речь и когда они были претворены в жизнь?
15. Сибирское отделение Академии наук СССР с центром в городе Новосибирске было сформировано из академических институтов Новосибирска, Красноярска, Владивостока, Томска, Улан-Удэ, Якутска и др. На их базе впоследствии были организованы филиалы СО АН СССР (сейчас называются научными центрами СО РАН). В каком году было создано Сибирское отделение Академии наук СССР?
16. В 1931 году в Московском университете организована Магнитная лаборатория для теоретического и экспериментального исследования проблем ферромагнетизма. Начало развития исследований в этой области в СССР связано с именем одного профессора, учителя Леонида Васильевича. Впоследствии он был руководителем дипломной работой и диссертационной работой Киренского на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук. Как звали этого профессора? Что вы о нем знаете?
17. Хорошо зарекомендовавшему себя на физическом факультете и аспирантуре МГУ Леониду Васильевичу Киренскому, после успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук, при распределении на дальнейшее трудоустройство предложили три города. Из них он выбрал Красноярск. На его решение повлияло то, что Красноярск является центром огромного края, в недрах которого содержатся, чуть ли не все элементы таблицы Менделеева. Он сделал вывод, что город имеет большие возможности для развития производительных сил, а следовательно, и для развития науки. На его решение повлияло и то обстоятельство, что в этом городе когда-то познакомились его родители, а также близость Красноярска от его родины – Якутии. Кроме Красноярска, какие еще города были ему предложены?
18. Ученик Л.В.Киренского, которого еще студентом Красноярского медицинского института и заочного отделения биологического факультета Московского государственного университета он привлек к исследовательской работе. Впоследствии он стал академиком Академии наук СССР, директором Института биофизики Красноярского филиала СО АН СССР. До последнего вздоха Леонида Васильевича он был рядом со своим Учителем. Как зовут этого уважаемого академика? Что вы знаете о нем?
19. Где и в какой должности работал Леонид Васильевич в течение года, ожидая распределения и направления на новую работу после окончания и успешной защиты кандидатской диссертации в 1939 году?
20. Будущий выдающийся физик после окончания школы вовсе не собирался стать физиком. Впоследствии на его решение стать физиком повлияла его работа в школах учителем физики. А в начале он поехал в Москву, чтобы поступать в другое высшее учебное заведение. Но этому помешало его опоздание – прием документов был закончен. Чтобы добраться до Москвы он затратил на дорогу более 34 суток. После его объяснения причину опоздания, долгих хождений по учреждениям, чтобы получить разрешение на сдачу вступительных экзаменов, его допустили к экзаменам, но с условием сдавать экзамен тотчас. На все устные вопросы Леонид ответил быстро, а вот из двух задач по физике он решил только одну, на другую не хватило времени. В результате он в этот ВУЗ не был принят. Что это за высшее учебное заведение было, и кем в то время хотел стать Леонид Васильевич?
Ответы принимаются по адресу chschool@mail.ru до 15 марта 2009 г.

09.02.2009 Вопросы I тура Республиканской Интернет-викторины, посвященной 100-летию со дня рождения действительного члена Академии наук СССР Героя Социалистического Труда Л.В.Киренского.

1. Л.В.Киренский уехал из Амги 10-летним мальчишкой. Но добрая память о родине, о его людях осталась у него до конца жизни. За два месяца до своей кончины Леонид Васильевич писал сестре: «Со временем наши детские годы всплывают в воспоминаниях все более и более ярко. Огромный двор Амгинской больницы и все, что было за этим двором, все это было наше. Необъятное и зеленое. Огромные зеленые поля, река Амга, черемуха, красная смородина, брусника, караси - все это врезалось в память…». А другу детства, с которым он переписывался, он писал: «Вот получил твое письмо и сразу представил тебя мальчишкой в Амге, вспомнил школу, где мы с тобой учились. Всех вас хочется увидеть, побывать в школе, склонить голову у могилы отца. Возможно, что приеду». Но напряженная работа, болезнь не позволили Леониду Васильевичу побывать в родных местах. С каким другом детства он переписывался?
2. «Он проявил себя высоконравственным человеком и гражданином, патриотом и интернационалистом, что органично было ему присуще. И не только потому, что в нем текла русская и якутская кровь, а в силу демократичности, высокой культуры, всего его мировоззрения. Он глубоко уважал традиции, культуру всех народов, понимал и ценил роль России в их судьбах. Дружил с людьми самых разных национальностей. И сам он был духовно богатым, щедрым, бескорыстным и добрым человеком. Будучи по профессии магнитологом, он, словно магнит, притягивал к себе людей». Кому принадлежат эти слова о Леониде Васильевиче Киренском?
3. 11 сентября 1940 года Леонид Васильевич был направлен в Красноярский педагогический институт в качестве исполняющего обязанности доцента кафедры физики. Впоследствии он был заведующим кафедрой физики, деканом физико-математического факультета, проректором по научно-учебной работе в пединституте. Был председателем ученого совета Красноярского государственного университета, организованного по его инициативе. Читал лекции по магнетизму для студентов пединститута, университета. Включая работу в школе учителем физики, Л.В.Киренский более 30 лет вел преподавательскую деятельность. Выступая перед старшеклассниками Красноярска, он сказал: «До сих пор об учительской деятельности сохранились у меня самые лучшие воспоминания, и мне совершенно непонятно, как многие, окончившие университет, считают работу в школе не отвечающей их запросам. Специальность учителя стоит у колыбели всех остальных профессий. Красив и благороден его труд. Ни с чем не сравнить те счастливые минуты, которые переживает учитель, когда видит, как под его началом, при его старании вырастает самый ценный клад на земле - человек. Я был учителем более четверти века. Обучал я и детей, и юношей, студентов и аспирантов, уже несколько известных ученых называют меня своим учителем. Работая в школе или в вузе, передавая свои знания и мысли ученикам, я всегда испытываю необычайное наслаждение и чувствую себя счастливым». Когда и в каких школах он работал учителем?
4. По этому виду спорта у Леонида Киренского были успехи. Однажды в чемпионате г. Якутска он занял 4-е место. За это ему вручили в торжественной обстановке билет о присвоении звания мастера четвертой всесоюзной категории (существовала в то время такая спортивная классификация). По какому виду спорта?
5. Леонид Киренский был хорошим спортсменом. Будучи студентом МГУ Леонид часто с друзьями организовывали различные соревнования. По какому поводу они так шутили: «Что-то калоши износились – не пора ли турнир организовать?»? По какому виду спорта были эти соревнования? Почему они так шутили?
6. Долгие годы Леонид Васильевич поддерживал связь с друзьями, с которыми он вместе учился в школе города Якутска. Кто они?
7. В родословной у Л.В. Киренского были якуты. Что вы знаете об этом?
8. Что вы знаете о матери Леонида Васильевича?
9. Что вы знаете о сестре Л.В.Киренского?
10. Зинаида Яковлевна Киренская, жена академика. В начале войны Зинаида Яковлевна приехала с дочерью в Красноярск. Где и в какой должности она начала работать?
11. Что вы знаете о жизни и деятельности Зинаиды Яковлевны Киренской?
12. Как зовут дочь Леонида Васильевича и Зинаиды Яковлевны Киренских? Что вы знаете о ней?
13. Выпускник физико-математического факультета Красноярского пединститута 1939 года, будучи студентом учился у Л.В.Киренского. После окончания института работал учителем базовой школы №11 института. 17 ноября 1943 года ему присвоено высокое звание Героя Советского Союза. В марте 1944 года он был смертельно ранен и похоронен в городе Шепетовка Богдано-Хмельницкой области. Как звали Героя?
14. Леонид Васильевич и его одноклассник, с которым они вместе учились в школе г. Якутска, увлекались астрономией. С помощью телескопа наблюдали небосвод северного полушария, все планеты Солнечной системы, туманности, кольца Сатурна и его спутников, темные полосы у Юпитера и его спутников. Решил стать топографом, считая эту специальность нужной не только на Земле, но и на любой планете Вселенной. Во время Великой Отечественной войны готовил военные кадры по геодезии, аэросъемке и картографии. Кто этот его одноклассник?
15. Одноклассник Леонида Васильевича после окончания школы поступил в МГУ. Окончил его и защитил кандидатскую диссертацию по астрономии. Погиб в Великой Отечественной войне. Как звали этого друга?
16. Как звали его друзей по Якутску - братьев Соболевых? Знаете ли вы дальнейшую судьбу братьев?
17. Кроме научной, преподавательской и научно-организационной работы Леонид Васильевич занимался государственной и общественно-политической деятельностью. Он был избираем в разные годы депутатом Верховного Совета СССР. Депутатом Верховного Совета СССР в каких годах и каких созывов он был?
18. С 1949 года до самой смерти он возглавлял Красноярское подразделение одной всесоюзной общественной организации, был его председателем. Как называлась эта общественная организация?
19. В каком году, кем и за что ему была присвоена высшая степень отличия, существовавшая тогда в СССР? Как называлась эта высшая степень отличия?
20. Он был избран делегатом и участвовал в высшем форуме коммунистов Советского Союза. Как назывался этот высший форум, и когда это было?.

09.02.2009 Республиканская Интернет-викторина, посвященная 100-летию со дня рождения действительного члена Академии наук СССР Героя Социалистического Труда Л.В.Киренского.

Уважаемые учащиеся!

В этом году, 7 апреля, исполняется 100-летие со дня рождения выдающегося ученого, нашего земляка - уроженца Амгинской Слободы, действительного члена Академии наук СССР Героя Социалистического Труда Леонида Васильевича Киренского. Юбилей академика будут отмечать не только жители Амгинского улуса, но и вся наша Республика Саха. И не только в Якутии, но и в Красноярском крае и в городе Красноярске. Потому что он был не рядовым ученым. Он был не только талантливым исследователем, выдающимся ученым, но был и выдающимся организатором науки, известным всей стране государственным и общественным деятелем, великолепным преподавателем и прекрасным Учителем.
В городе Красноярске, где до этого никогда не было большой науки, начиная с маленькой лаборатории, он создал научно-исследовательский институт. Этому институту впоследствии было присвоено его имя. Это был первый научно-исследовательский институт в Красноярске. Многие академические институты вышли из Института физики им. Л.В.Киренского. На базе этих институтов потом был создан Красноярский филиал (сейчас называется - научный центр) Сибирского отделения Академии наук СССР. Он был инициатором создания и Красноярского государственного университета. Читал лекции студентам этого университета. Долгие годы был председателем Ученого совета университета. Вложил много усилий в формирование университета современного уровня, сочетающего педагогическую и исследовательскую работу.
К сожалению, его имя до сих пор не получило широкой известности на его родине – в Якутии. Его имя даже не упоминается в новейшем издании – историко-культурном атласе «Якутия». Этому есть несколько причин. Мы останавливаться на них не будем. Наша цель - популяризация имени академика Киренского. Мы хотим, чтобы вы знали о нем и гордились таким человеком. Мы считаем, что Леонид Васильевич действительно был тем человеком, с которого можно брать пример, сделать его своим идеалом.
Желаем удачи!

Чапчылганская СОШ и Центр информационных технологий – организаторы Интернет-викторины.

04.02.2009 Приглашаем всех учащихся общеобразовательных школ РС(Я) принять участие в республиканской Интернет-викторине.

Положение о республиканской Интернет-викторине, посвященной 100-летию со дня рождения действительного члена Академии наук СССР, Героя Социалистического труда Л.В. Киренского.

I. Общие положения.
Настоящее положение определяет общий порядок организации и проведения республиканской Интернет-викторины.
Интернет-викторина проводится Центром информационных технологий Амгинского муниципального управления образования Республики Саха (Якутия), муниципальным общеобразовательным учреждением - Чапчылганской средней общеобразовательной школой имени Филиппа Лобанова Амгинского улуса Республики Саха (Якутия).

II. Идея, цели и задачи Интернет-викторины.
Главная идея – популяризация имени выдающегося ученого, академика Л.В.Киренского в Республике Саха (Якутия).
Интернет-викторина проводится с целью активизации поисковой деятельности по изучению научной, преподавательской, государственной и общественной деятельности академика Л.В.Киренского.
Задачами Интернет-викторины являются:
- приобщение учащихся Республики Саха (Якутия) к историческим, культурным и духовным ценностям Якутии;
- способствовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения, повышению его социальной активности;
- развитие интереса к научно-исследовательской деятельности и стимулирование к освоению новых коммуникационных возможностей информационного общения, стремлению к творческой созидательной деятельности в информационном поле.

III. Участники Интернет-викторины.
В Интернет-викторине принимают участие учащиеся общеобразовательных школ Республики.

IV. Условия проведения Интернет-викторины.
4.1. Интернет-викторина проводится с 9 февраля 2009 года по 31 марта 2009 года.
4.2. Вопросы Интернет-викторины будут размещены на сайте www.amgaobr.ru и www.amga-chap.narod.ru.
4.3. Интернет-викторина проводится в три тура с 20 вопросами в каждом туре.
4.4. Содержание вопросов основываются на исторических и научных фактах.
4.5. Ответы принимаются с пометкой «Ответы викторины об академике Киренском» по адресу: chschool@mail.ru.
4.6. Победители Интернет-викторины определяются по итогам всех трех туров.
4.7. Общий итог подводится 7 апреля 2009 года – в день 100-летия Л.В.Киренского.

V. Организационно-методическое обеспечение Интернет-викторины.
5.1. Для организационно-методического обеспечения Интернет-викторины создается организационный комитет.
5.2. Для определения победителей и призеров создается независимое жюри.
5.3. Призеры Интернет-викторины награждаются дипломами и призами.
5.4. Участники информируются по электронной почте.

VI. Контактная информация.
678600, Республика Саха (Якутия), Амгинский улус, село Чапчылган, ул. 50 лет МТС, дом 11.
МОУ - Чапчылганская СОШ им. Ф.Лобанова.
Телефон: 8(41142)29160
Электронный адрес: chschool@mail.ru.

16.01.2009 Новый 2009 год начался с методического семинара-практикума по информационным технологиям.

16 января в нашей школе прошел День Центра информационных технологий. День ЦИТ был проведен в форме практического семинара для учителей школы по информационно-коммуникационным технологиям. Семинар начался с открытия Дня ЦИТ на котором директор ЦИТ Фролов Г.В. рассказал о истории становления ЦИТ и о его работе.

Из учителей школы были сформированы 3 группы, которые прошли обучение по всем трем направлениям: 1. Пакет программ MS Office и использование интерактивной доски. (Софронова А.П., главный специалист ЦИТ); 2. Электронная почта, интернет и сайтостроение. (Колосов В.В., ведущий специалист ЦИТ; Давыдов В.В., главный специалист ЦИТ); 3. Компьютерная графика (Рогожина Н.Н., главный специалист ЦИТ).

В ходе семинара было проведено анкетирование учителей школы, настройка локальной сети и компьютеров. При подведении итогов Дня учителя отметили необходимость такого семинара, поблагодарили специалистов ЦИТ за продуктивные занятия.

05.10.2008 О работе попечительского совета

В 2004 г. в нашей школе был организован Попечительский совет в состав, которого вошли руководители предприятий наслега. Основная идея этого взаимодействия заключается в создании условий для успешного развития учебно-воспитательного процесса в Чапчылганской СОШ им. Ф. Лобанова.

Результаты работы: 2007г. - Строительство спортивной площадки на территории начальной школы (за счет средств Амгинского филиала нефтебазы ОАО «Саханефтегазсбыт») стоимостью 100 тыс. рублей; 2008г. - Строительство баскетбольной площадки на территории главного учебного корпуса (за счет средств СХПК МТС «Чапчылганский») стоимостью 600 тыс. рублей.

27 сентября 2008г. состоялась презентация новой спортивной площадки: показательные выступления, песни, танцы... Одним словом не передать радость и детей, и взрослых. Выражаем огромную благодарность нашим попечителям: коллективу СХПК МТС "Чапчылганский" - директор Левин Дмитрий Степанович и директору Амгинского филиала нефтебазы "Саханефтегазсбыт" - Карманову Алексею Дмитриевичу.

16.09.2008 Итоги лета - 2008.

Летний отдых «Лето – 2008». ЛТО «Ветерок». 3 сезона. Охват – 45 учащихся. Руководитель: Гаврильева М.Н. Пришкольный участок Чапчылганской общеобразовательной школы имени Филиппа Лобанова работает с 2000 года. Выращиваем на пришкольном участке помидоры, огурцы, свеклу, картофель, кабачки, пряные травы. В школе ведутся кружки: овощеводство и цветоводство. В каждую весну учащиеся работают на пришкольном участке, где подготавливают почву, покрывают теплицы, сеят семена и т.д. Собранный урожай является необходимым подспорьем для школьной столовой. Лагерь работает 3 сезона. 1 сезон начался с 5 июня. Охват детей за сезон – 15 человек. За летний период 45 учащихся. В процессе работы на участке дети знакомятся с названиями растений, узнают особенности ухода, проводят исследовательскую работу, учатся работать в коллективе. Также кроме работы дети с большой охотой и интересом любят ходить на экскурсии, в библиотеку, играть и купаться.

С 1995 года работает круглосуточный туристический лагерь «Алые паруса». Направление работы лагеря разнообразно (экологическое, оздоровительное, туристическое, краеведческое и т.д.). С 1997 года организуется и проводится сплав реке Амга по маршруту Оннёс – Амга на плоту из подручных средств, т.е. дети строят своими силами: сбор пластиковых бутылок, разборка старых сооружений; неоценима помощь родителей в закупке материалов (камазовские шины, спасательные жилеты, строительные материалы и медикаменты). Руководит лагерем с 1997 года Алексеева Наталья Романовна - одна из ведущих учителей нашей школы. И в этом 2008 году лагерь работал в своем режиме, сплав по маршруту Оннёс – Амга, с 12 июля по 18 июля 2008 года. 30 октября в Сулгачинской СОШ проводился V слет трудовых объединений Амгинского улуса "Молодые хозяева Земли". Прошли различные выставки-конкурсы "Терпенье и труд все перетрут", состоялся круглый стол на тему "Летний лагерь: проблемы, перспективы, тенденции". Воспитанники турклуба «Алые паруса» приняли активное участие и по итогам слета одержали победу в номинации:"Волонтеры и экологи года", учрежденной отделом по молодежной политике Амгиского улуса и получили грант.

01.09.2009 Очень красиво и торжественно прошла линейка, посвященная Дню знаний.

Прозвенел первый звонок!

10.05.2008 9 мая - День Великой Победы!

День 9 мая в нашей школе отмечали все ученики и учителя. Был проведен смотр строя и песни среди учащихся начальных классов. На торжественную линейку Памяти был приглашен ветеран Великой Отечественной войны, житель нашего наслега Калашников Константин Ильич. Сейчас ветерану 83 года, и он прекрасно помнит о событиях тех лет и делится своими воспоминаниями с подрастающим поколением. На празднике мы пели песни: «Катюша», «День победы», «Смуглянка». Завершился праздник Минутой молчания.

30.04.2008 Конкурс «Мисс школа».

В марте прошел конкурс «Мисс школа». Участие приняли по 1 девочке с 5 – 11 классы, а жюри вошли по 1 мальчику с каждого класса. И вот результаты титул «Мисс школа» получила Федорова Мария – 11 класс, а приз зрительских симпатий получила Бушкова Аня из 5 класса.

25.04.2008 "Снежный барс-2008".

Воспитанники Военно-патриотического клуба им. Филиппа Лобанова приняли участие в улусных мероприятиях: «Трасса мужества» (3 место), «Снежный барс—2008”, а также в школе проведены соревнования по пулевой стрельбе, поездка в г. Якутск в воинскую часть космические войска. Администрация школы приобрела для ВСТК им. Ф. Лобанова военную единую форму и две пневматические винтовки.

28.11.2007 Создается сайт нашей школы.

Наконец-то наша школа вышла в Интернет! Поздравляем всех учителей и учащихся, кто участвовал в создании школьного WEB-сайта WWW.AMGA-CHAP.NAROD.RU.
Завершилась большая работа по обработке документов и фотографий, систематизации и кодировке HTML-страниц по разделы сайта. Школьный сайт имеет свое "лицо" - оригинальный дизайн и стиль оживляют материалы документов.